养成教育

周桀宇，女，现代教育学院学前教育专业24402班学生。选择培养的习惯：保持乐观。

周桀宇刚进入大学时，面对全新且充满挑战的环境，内心满是紧张与不安。大学丰富多样的课程、风格各异的老师，还有来自五湖四海的同学，一切都让她感到陌生。尤其是在学业上，大学的知识深度和广度远超高中，她在一些专业课程的学习上遭遇了瓶颈，作业和考试成绩都不太理想，这让她一度陷入自我怀疑，情绪也变得十分低落。

为了改变这种状态，周桀宇积极参加了学校组织的乐观心态养成社团。社团里经常组织各种活动，比如分享会、户外拓展等。在分享会上，同学们会讲述自己在生活中遇到的困难，以及如何用乐观的心态去克服它们。这让周桀宇深受触动，她开始尝试换个角度去看待自己的学业问题。她不再把成绩不好当作是自己能力不行，而是看作是一次发现自身知识漏洞、提升自我的机会。

乐观能让人积极面对困难：当遭遇难题时，乐观的心态就像一束光，照亮前行的道路。周桀宇在学习教育学原理这门课程时，面对复杂难懂的原理，她不再逃避，而是主动向老师和同学请教。她告诉自己，每解决一道难题，就是一次进步。这种积极的心态让他在学习上逐渐找到了方法，成绩也慢慢得到了提升。

乐观有助于建立良好的人际关系：乐观的人总是充满感染力，能吸引身边的人。周桀宇因为心态的转变，变得更加开朗，喜欢主动和同学们交流。在宿舍里，她经常分享一些有趣的事情，逗得大家哈哈大笑，宿舍氛围也变得更加融洽。在班级活动中，她积极参与，主动承担一些组织工作，和同学们一起策划活动，不仅增进了彼此之间的友谊，还锻炼了自己的组织能力。

思考点亮成长灯，开启自我新旅程

——张莉晗（思考）

在大学校园里，我仿佛置身于一个充满无限可能的宝藏库，每一天都充满了新奇与挑战。然而，随着课程的深入和校园生活的丰富多彩，我逐渐意识到，只有通过深入思考，才能真正挖掘出属于自己的成长路径，开启一段全新的自我旅程。

大一时，专业课程的学习让我应接不暇,遇到不懂的地方，我会在课后查阅大量资料，甚至主动找老师和同学讨论。我学会了如何在学习中主动思考，不再满足于表面的知识，而是深入挖掘其内涵，这种思考能力也让我在其他课程中受益匪浅。

大学生活是一场充满挑战与机遇的旅程，在这段旅程中，思考如同一盏明灯，照亮了我成长的道路。通过在课堂、实践中的不断思考，我逐渐摆脱了迷茫与困惑，找到了自己的方向。未来，我将继续保持思考的习惯，不断探索、不断进步，在大学的舞台上书写属于自己的精彩篇章，开启一段更加美好的自我成长之旅。

以词为翼，翱翔知识天空

——刘晓莹（背单词）

刘晓莹现代教育学院小学教育专业24403的学生，在大学这个充满机遇与挑战的环境里，她敏锐地察觉到词汇量不足对自己学习和成长的限制，毅然选择培养背单词的习惯，就此踏上一段自我提升的充实旅程。

刚进入大学校园，各种丰富多彩的课程和活动让人应接不暇。但在学习英语的过程中，发现无论是阅读专业文献、观看英文影片，还是与外教交流，都因词汇量匮乏而困难重重。看着同学们能够轻松理解英文内容，流畅地用英语表达想法，她内心十分渴望改变这一现状，于是下定决心，开启背单词的征程。

万事开头难，背单词看似简单，实则充满挑战。一开始，尝试用死记硬背的方法，每天花费大量时间记忆单词，可效果却不尽人意。记住的单词很快就忘记，在实际运用时更是想不起来。但她没有被困难击退，而是积极探索更有效的学习方法。她加入了学校的英语社团，向英语成绩优异的学长学姐请教经验，还在网上搜索各种背单词的技巧和方法。

在不断摸索中，找到了适合自己的方式。她每天早起半小时，利用清晨头脑清醒的时间背诵新单词；晚上睡觉前，再复习一遍当天所学的内容。为了加深记忆她不再单纯地机械记忆单词的拼写和释义，而是通过阅读例句、自己造句的方式，将单词融入具体的语境中理解。同时她还利用碎片化时间，使用手机上的背单词APP，随时随地进行学习。

背单词的这段时光 不仅是知识的积累，更是意志力的磨炼。在一个个单词的积累中，她逐渐拓宽了自己的知识边界，打开了一扇了解世界的新窗口。而这段努力的经历，也成为他/她大学生活中宝贵的财富，激励着她在未来的学习和生活中，继续勇往直前，不断挑战自我。