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为进一步深化教育教学改革，提升教师教学创新能力与课程思政建设水平，搭建教师交流学习、互促共进的教学发展平台，近日，我院成功举办教学创新大赛、课程思政建设经验交流汇报会。本次研讨会由辛琦媛老师和王妍老师主讲，学院全体专任教师参与本次交流会。

在交流汇报环节中，辛琦媛老师以“中外学前教育史”课程为例，围绕学情、教学痛点、设计理念与创新举措，全面汇报课程建设与实践情况。随后她结合赛事文件解读教创赛相关要求，清晰区分教学创新大赛与青年教师教学竞赛的不同定位，建议教师立足日常教学积淀提炼教改思路、挖掘特色创新点。最后，她结合第四届、第六届教创赛赛道变化，从参赛心态、创新报告撰写、课堂实录打磨等实操细节举例分享，指出教创赛重在呈现系统化、长效化的课程改革完整落地过程，号召广大教师坚持教学反思，做到守正创新。

王妍老师围绕“小学课程与教学论”课程分享课程思政教学实践案例。案例面向小学教育专业大二学生，以新课改学生观为核心，构建 “课前启智、课中明理、课后践行”的三阶递进育人模式，融合陶行知、张桂梅等师德榜样素材，破解专业教学与价值引领 “两张皮” 难题。案例立足小学教育专业实践导向，实现知识传授、能力培养与师德涵养有机统一，为小学教育专业学生筑牢教育初心，探索出润物无声的课程思政新路径。

此次经验交流汇报会内容充实、针对性强，有效解决了教师在教学创新、课程思政建设中的诸多实操难题，大家相互借鉴经验、互通思路，在交流中凝聚共识，在研讨中提升能力，有效拓宽了教学创新与课程思政建设的思路视野。

下一步，我院将持续深耕教育教学改革，常态化开展教学研讨、经验共享、能力提升系列活动，持续推进课程思政全覆盖、教学创新常态化，不断夯实教学根基、提升育人质量，推动学院教育教学工作再上新台阶。