学生工作

邢润奇：“音乐教育”

2024年4月24日，本次课前十分钟，邢润奇向同学们介绍音乐教育。这是一种通过教授音乐知识、技能和欣赏能力来培养人们的音乐素养和审美情趣的教育方式。它不仅包括对音乐理论、乐器演奏、声乐、作曲等方面的教学，还包括对音乐历史、音乐文化、音乐心理学等方面的研究。音乐教育对于个人的成长和社会的发展都具有深远的影响。通过学习和欣赏音乐，同学们可以提高自己的审美情趣，培养创造力和想象力，增强团队协作能力和沟通能力，更好地表达情感。

图为音学23402班邢润奇的课前十分钟

张新盛：“心理动机”

2024年4月24日，本次课前十分钟，张新盛向同学们分享应用心理学的“动机”。人类行为是复杂且多变的，背后隐藏着无数的心理动因。应用心理学的“动机”首先源于对个体行为地深刻理解。“动机”作为心理学中的一个核心概念，深刻地影响着我们的行为和决策，它既是行为产生的驱动力，也是行为目标和方向的决定者。学习应用心理学，能够洞察自己和他人的行为模式，理解行为背后的深层次原因，更好地应对生活中的挑战，调整自己的行为策略，实现自我优化，实现个人的全面成长。

图为心理23406班张新盛的课前十分钟