学生工作

樊如意：“音乐教育”

2024年5月14日，本次课前十分钟，樊如意同学讲解了音乐教育。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育。主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。音乐教育是教育和音乐两个领域必不可少的重要范畴，具有审美性、愉悦性、情感性、技艺性、形象性等特点。在教育领域中，音乐教育是艺术教育、文化教育、美育乃至人的全面发展教育的重要组成部分。在音乐领域中，音乐教育是社会音乐文化继承与发展的重要基础。

图为音表23408班樊如意同学的课前十分钟

陈文境：“认知发展”

2024年5月14日，本次课前十分钟，陈文境同学分享了关于皮亚杰的生平事迹。皮亚杰是一位杰出的心理学家，他对儿童认知发展进行了深入研究，他提出了认知发展阶段理论，包括感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。他通过观察和实验，揭示了儿童思维发展的规律和特点。皮亚杰的坚持和探索精神激励着我们不断追求知识，勇于挑战传统观念，以更加开放和科学的态度去理解世界和人类自身。同时也提醒我们要尊重每个个体的发展差异，为教育和培养提供更有针对性的方法。

图为小教23409班陈文境同学的课前十分钟